Trisomie21 Aachen

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Welche Schulform ist die Richtige?

Welche Schulform ist die Richtige?

15. November 2018 von Tobias Kommentar verfassen

Bald ist es soweit, unsere Kleinen sollen in die Schule gehen. Doch wie ist die Situation der Inklusion in der Schule? Wo stehen wir aktuell? Diese Frage stellen nicht nur wir uns, sondern auch die Bertelsmann Stiftung hat sich diese Frage gestellt. Anfang September 2018 erschien der Lagebericht unter dem Titel „Unterwegs zur inklusiven Schule“ . Mehr lesen …

Kategorie: Schule Schlagworte: Bertelsmann Stiftung, Down-Syndrom, Exklusion, Förderbedarf, Förderbereich Emotionale und soziale Entwicklung, Förderschule, Grundschule, Lagerbericht, Lernen, Regelschule, Schulwahl, soziale, Studie, Trisomie 21, Unterwegs zur inklusiven Schule

Inklusion oder Exklusion? Regelschule oder Förderschule – auf dem Weg zur Einschulung

27. Dezember 2017 von Jaqueline Kommentar verfassen

Es geht bestimmt vielen Eltern mit besonderen Kindern so wie mir: Die Kindergartenzeit ist eigentlich noch ganz frisch, es läuft alles tipp topp und trotzdem sind wir gedanklich schon beim nächsten großen Schritt unserer Kinder – der Einschulung! Ein rotes Tuch, trotz – oder vielleicht gerade wegen – Inklusion. Mehr lesen …

Kategorie: Schule Schlagworte: Exklusion, Förderschule, Grundschule, Inklusion, Regelschule

Zählen lernen

6. November 2017 von Lea Kommentar verfassen

Wir zählen eigentlich alles und überall. Die drei Waschbären auf dem Body beim Umziehen, die Autos am Straßenrand, die Teller auf dem Tisch beim Abendessen. Statt „Auf die Plätze fertig los!“ zählen wir „Eins, zwei, drei, los!“ und zeigen die Zahlen mit den Fingern. Mehr lesen …

Kategorie: Kindergarten, Schule Schlagworte: Flashcards, Kleine Schritte, Trisomie 21, zählen

Kommunikationshilfe für den Kindergarten

9. Januar 2017 von Lea Kommentar verfassen

Any Book Reader als KommunikationshilfeJona geht, seit dem 16 Monate alt ist, in eine inklusive Kindertagesstätte. Jetzt ist er 3 ½ Jahre alt.  Er kann gut kommunizieren, aber er spricht nicht unsere Sprache.  Mit Gebärden, Lauten und Mimik kann er sich in den meisten alltäglichen Situationen gut verständlich machen. Sowohl die Kinder als auch die Erzieherinnen verstehen seine Aussagen im situativen Kontext.

Bei einem immer wiederkehrenden Ritual, den Morgenkreis, kann sich Jona nicht verständlich machen. Gerade montags berichten die Kinder im Morgenkreis von ihren Erlebnissen am Wochenenden. Jona auch: Er grummelt und brummelt, hantiert mit den Armen, lacht und unterstreicht seine Aussagen mit „Jaja“ und Kopfnicken. Er scheint immer etwas Gutes erlebt zu haben. Nur leider erzählt er es nicht in unserer Sprache.

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Kategorie: Förderung, Kindergarten, Schule

Herzlich Willkommen

Ihr seid oder werdet in naher Zukunft Eltern eines Kindes mit Trisomie 21? Vielleicht ist es eine aufwühlende und beunruhigende Zeit. Doch wir möchte euch erst einmal gratulieren:

Herzlichen Glückwunsch!

Ihr seid nicht allein. Es gibt viele Unterstützungsleistungen, Anlaufstellen und Menschen, die auch ein besonderes Kind haben.

Hier auf dieser Seite versuchen wir Informationen zu bündeln und für euch bereitzustellen. Wissenswertes zum Thema Down Syndrom für alle, die auf der Suche sind nach:

  • Anlaufstellen in der
    StädteRegion Aachen
  • Lern- und Spielmaterial
  • nützliche Adressen und Kontakte
  • Literatur und Fachliteratur

Wir laden aber auch zum Mitmachen ein. Du hast Material für dein Kind selbstgemacht oder lange nach dem richtigen Fachgeschäft gesucht? Schreib uns.

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